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体育课教案

发布时间:2017年01月12日

年级:六年级        班级人数:70人             课次: 1        指导老师:梁华英
教学内容 1、熟悉球性及脚外侧背运球、向后拉球    2、蚂蚁搬家游戏
教学目标 1、掌握脚外侧背运球和拉球的动作要领及方法
2、引导学生认识脚外侧背和向后拉球的连带关系
3、培养他们团结协作、互帮互助的集体主义感
教学重点 推、送、拉
教学难点 用力大小的控制
场地器材 71个足球、24个地标
教学方法 讲解法、示范法、练习法
顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 运动量
数 时 强
准备部分
  • 分组玩“守球攻球”游戏;
  • 小足球韵律操
 
 
 
 
 
 
  1. 教师讲解准备活动的具体要求
  2. 带领学生一起做小足球韵律操(结合音乐)
  1. 分小组在正方形的方格里玩“守住自己球的同时去攻击别人的球(强调不能用手)
  2. 跟随教师一起做小足球韵律操
  1. 动作协调一致
  2. 注意力集中
  3. 12路纵队围成一圆圈。
 
 
 
 
1次
 
 
 
 
10分钟
 
 
 
 
 
中
基础部分
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
基础部分
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  • 小足球
1脚外侧背运球方法:跑动时身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动,步幅稍小,运球脚提起时,膝关节弯曲。脚跟提起,脚尖稍内扣,用脚背外侧推拨球前进,身体重心随性跟进。
重点:推拨球的方法和力量控制.
难点:身体与球的合理距离。
2前脚掌向后拉球的动作方法:重心稍降,身体放松,微微前倾,拉球时,支撑脚维持平衡,另一脚用脚前掌部位踩在球的上部或侧上部,顺势向苏要的方向拉动,并快速接下一个技术动过。
重点:支撑脚的选位。
难点:拉球后重心的跟进
 
 
  • 游戏:蚂蚁搬家
方法:学生排成6列纵队,把球放在终点当作粮食,教师结合情景式教学方法,让学生把自己看做蚂蚁,下雨了,蚂蚁要把外面的粮食搬回到自己的家里,每只蚂蚁一次只能运一次,一次只能搬一粒,最快运完的队伍为胜!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1. 教师讲解脚外侧背运球的方法与动作要领及重难点
  2. 教师示范动作
  3. 组织学生按教师的口令来练习
  4. 学生边练习,教师边讲解、指导、纠正错误
  5. 学生自由练习整套动作
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1. 教师讲解游戏方法
  2. 教师示范游戏流程
  1. 走或慢跑中用单脚或双脚交替进行脚背外侧运球练习
  2. 呈8路纵队,开始练习时第一人用脚外侧向前运球,运到标志物处把球停下来,接着往回运,排至队尾,第二人接着运球
 
 
 
 
 
 
  1. 掌握往回轻轻拉球的动作要领
  2. 方法同上“2”
  3. 动作的连带练习,往前运球,运到标志物时,用前脚掌轻轻的向回拉一次球,人快速转身跟上,把球运回。
要求:往回拉球时要轻,线要直。
 
 
 
  1. 认真听教师讲解内容
  2. 遵守游戏规则
  3. 接受输赢的惩罚与奖励
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
若干次
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一次
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
20
分钟
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8钟
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
大
结束部分
  1. 放松
  2. 小结
  3. 下课
  1. 教师带领学生做放松练习
  2. 教师对本节课的优点和缺点进行小结,提出希望
  3. 师生下课,布置回家作业
  1. 教师做放松练习
  2. 学生认真听取老师的点评
  3. 归还器材
   
 
 
 
 
1次
 
 
 
 
 
2分钟
 
 
 
 
 
 
小
课后小结
  1. 学生看到球时比较兴奋,注意力不集中,教师应强调组织性、纪律性,讲述要求时,学生必须持球听讲。
  2. 学生练习时,可能会追求快速完成而忽视运球质量,教师应及时制止,采取引导、鼓励、督促学生完成正确动作的练习。
                 
 

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