科学评价促发展 ——昌河实验小学改革考试评价体系
发布时间：2022年01月17日
回顾本学期校园生活，昌河实验小学始终将提高课堂教学质量和优化作业设计作为落实“双减”工作的核心要素。
期末将至，扭转“唯分数论”，完善等级考试评价制度，“双减”政策才能深入实施。至从本学期开始，我校一、二年级取消期末考试，三至六年级期末考试取消百分制，一律采用等级制；不再对各班期末考试成绩平均分进行评比和通报，各班不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”，以此更好地促进学生全面发展、健康成长。
小学阶段的考试评价目的不是选拔，而是检验学生对基础知识的掌握以及是否把所学知识正确运用到生活中，昌河实验小学在保护好孩子自尊心和减少压力的基础上，对考试重新定义。
回顾本学期校园生活，昌河实验小学始终将提高课堂教学质量和优化作业设计作为落实“双减”工作的核心要素。
期末将至，扭转“唯分数论”，完善等级考试评价制度，“双减”政策才能深入实施。至从本学期开始，我校一、二年级取消期末考试，三至六年级期末考试取消百分制，一律采用等级制；不再对各班期末考试成绩平均分进行评比和通报，各班不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”，以此更好地促进学生全面发展、健康成长。
小学阶段的考试评价目的不是选拔，而是检验学生对基础知识的掌握以及是否把所学知识正确运用到生活中，昌河实验小学在保护好孩子自尊心和减少压力的基础上，对考试重新定义。