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开展党的群众路线教育实践活动总结
发布时间：2014年10月23日
中共景德镇市昌河实验小学支部委员会深入开展党的群众路线教育实践活动总结
根据景德镇市教育局党的群众路线教育实践活动办公室做好党的群众路线实践教育活动的部署要求，景德镇市昌河实验小学党支部及时成立了景德镇市昌河实验小学党的群众路线教育实践活动领导小组，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合我校实际，开拓创新，真抓实干，制定了《中共景德镇市昌河实验小学支部委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动，严格按照规定程序，认真做好深化学习、听取意见、查摆问题、充分谈心、撰写对照检查材料等阶段的工作。在此基础上，领导班子针对在党的群众路线教育实践活动中发现的问题，进行认真梳理和研究，统一思想、理清思路，明确整改目标和方向，积极整改落实。目前基本完成活动各阶段的任务，取得了积极的成效。现将我校党的群众路线教育实践活动开展情况总结汇报如下：
一、高度重视，认真做好教育实践活动启动筹备工作
1、成立组织机构。根据上级有关文件要求，景德镇市昌河实验小学党支部在2014年2月26日研究成立了景德镇市昌河实验小学党的群众路线教育实践活动领导小组和办公室，周丽华同志任领导小组组长，下设办公室，由党支部副书记刘洁芳兼任办公室主任。领导小组负责学校党的群众路线教育实践活动的领导及组织实施工作。
2、制定实施方案。3月初学校支部通过座谈、访谈、实地调查等多种形式，广泛听取师生意见，认真找准问题，研究起草了《中共景德镇市昌河实验小学支部委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，报经局活动办审核后开始实施。
3、召开动员部署会。3月13日，学校召开党的群众路线教育实践活动动员大会，市教育局党的群众路线教育实践活动第五督导组组长、局党委委员、纪委书记岑波同志，市教育局监察室主任胡永华同志和市教育局干部操斌同志到会督导。会上组织学习了上级有关文件和会议精神，并就学校实施方案进行了动员和部署。学校党支部书记、领导小组组长周丽华作了动员报告，着重阐述了开展党的群众路线教育活动的意义，开展党的群众路线教育活动的要求，对深入开展党的群众路线教育活动进行了安排布置，同时要求学校在此次活动中，规定动作认真做，自选动作做精彩，力争取得实效。
二、深入推进，切实抓好各环节重点工作，教育实践活动取得显著成效
(一)抓好学习教育、广泛听取意见
1、抓好学习教育。活动开展以来，学校坚持把理论学习、思想认识摆在第一位，学习教育做到了四个结合：个人自学与集体学习相结合、统一组织与自主安排相结合、线上学习与线下学习相结合、理论学习与实践学习相结合。主要是认真学习习近平总书记系列讲话精神，认真学习中央、省委和市委关于开展教育实践活动的一系列会议和文件精神，认真学习中央八项规定、新党章和党的十八大报告，研读了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等资料，观看了《永恒的信念》、《周恩来的四个昼夜》、《筑梦之基》、《焦裕禄》、《红色故事汇》等主题教育影片。学校党员还结合学习情况撰写了学习体会，通过学习充分认识到深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，深刻理解坚持党的群众路线的时代要求。
2、广泛听取意见。学校班子成员率先垂范，带着问题到教师办公室、到师生当中去，通过召开班子座谈会、教师座谈会等各类形式的访谈，汲取来自教学和管理工作一线的智慧和力量，收集来自广大师生员工的期盼和要求。
3、党政一把手“十个一”认真完成。组织一次党支部中心组专题学习，组织观看三次相关电视专题片，组织开展了一次警示教育并观看《四风之害》，到荷塘组织开展了一次革命传统教育和重温入党誓词活动，组织开展了一次学习情况测试；带头通读一遍规定学习书目《厉行节约 反对浪费》，带头撰写多篇学习心得体会，带头上一堂专题党课，带头到党小组作一次宣讲，带头参加一次支部党员学习交流会。
(二)深入查摆问题，认真开展批评
1、征求意见情况。紧紧聚焦“四风”，认真听取各方意见建议，共征求意见建议720余条，经梳理归纳为22条意见，充分体现干部职工对学校工作的关心和支持。对各类意见建议，我校按照立行立改要求，对需要整改的22项问题分别提出了相关整改意见，落实责任，明确推进计划。
2、查摆问题做法与查找的“四风”问题具体表现。为开好民主生活会，切实为民主生活会做好铺垫。5月上旬，校领导班子成员根据征求到的意见和建议，认真对照党章、对照改进作风要求，通过群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式认真查摆问题。校领导班子成员组织干部职工代表座谈会2次，不记名征求意见2次，按市教育局“活动办”统一部署，发放书面征求意见函120余份，取得了较好效果。在自己找中，班子成员通过“学习-查找-再学习-再查找”的方式，深入查找自身的“四风”问题，努力做到不遗漏、不遮掩、不回避。针对上级点的意见，班子成员一一对照，主动认领，深刻反思。在相互帮中，班子成员在撰写对照检查材料前，畅开心扉，进行多层面的交心谈话活动，从不同角度、不同层面查摆问题。在集体议中，结合中心组理论学习，班子成员在交流体会同时，对自身查摆的问题征求意见，努力找准问题。
3、谈心情况。为做好民主生活会前的充分沟通，校党支部书记与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间完成深入谈心，班子成员之间谈心交心普遍在3轮以上，班子成员之间每次谈心时间不少于1小时，党支部6次组织召开会议对班子和成员的对照检查材料进行集体讨论研究，通过深入的谈心谈话，进一步达成共识、增进了解，并将谈话结果体现在对照检查材料中，为开好民主生活会做好了充分的准备。
4、撰写对照检查材料情况。校党支部书记亲自撰写班子对照检查材料，班子成员先后六次碰头商讨班子对照检查材料，并修改完善，提交市教育局“活动办”和市教育局第五督导组审定。班子成员都亲自认真地撰写了个人对照检查材料，在群众提、自己找、相互帮的基础上深入查摆自身“四风”方面存在的问题，深入剖析原因，制订整改措施。对班子成员个人对照检查材料，校党支部书记进行认真审阅，提出修改意见要求补充完善。校领导班子和班子成员的对照检查材料经过六次以上的修改，最终审核通过。期间，针对上级点的问题，每位班子成员都以端正的态度，进行了认真认领，体现在对照检查材料之中。
5、认真开展批评与自我批评。根据学校教育实践活动总体安排，学校认真做好专题民主生活会前期准备工作，充分开展谈心谈话，并于7月14日召开了校领导班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，市教育局纪检书记岑波、市教育局监察室主任胡永华、市教育局干部操斌到会指导。会上观看了相关视频，按照 “一个一个过”的方式，从支部书记周丽华同志开始，班子成员逐一作了深刻的对照检查，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，查摆“四风”问题不留死角，批评自我批评不留情面，寻找思想根源不留余地，提出整改措施不留隐患，把民主生活会开成了转作风、谋发展的“务实”会。班子成员有的谈到“对生活，渐忘了‘两个务必’，追求轻松，追求高品质的生活”；有的谈到“反思自己存在‘四风’问题的一个深层次的原因，就是在严格党性锻炼上没有‘真炼’，近些年来脱离了群众、脱离了实际，人不接‘地气’，世界观的改造抓得不够紧，宗旨观念和艰苦奋斗精神减弱了”；有的谈到“自省意识淡薄，在工作存在‘比上不足，比下有余’的思想，缺乏精益求精的精神，遇到困难时，强调客观原因多，主观努力少了”。在自我批评中，每位班子成员均能直奔主题，紧扣“四风”谈问题，不遮遮掩掩，既查摆共性问题，又突出个性特点，而且每位班子成员均能从主观上查找原因，透过问题深挖根源，触及思想深处，大家自我批评态度诚恳，剖析深刻，针对性强。在互相批评中，班子成员开门见山，直言不讳，有什么说什么，真诚地交换意见，充分反映班子成员之间政治上的关心和爱护，工作上的支持和帮助。通过相互批评，使每位班子成员对存在的问题有了更加清醒深刻的认识，进一步坚定了理想信念。8月20日召开了领导班子专题民主生活会情况通报会。8月30日召开了专题组织生活会暨民主评议党员大会。
(三)全面整改落实，加强制度建设
1、全面整改落实。学校领导从一开始就重视边学边改，边查边改，即知即改，把整改贯穿活动全过程。本着谁主管、谁负责的整改原则，在第一时间进行责任分工，制定整改落实方案，让群众看到实实在在的变化。一是针对师生群众反映的突出问题，坚持边学边改、边查边改，能整改的立即整改，近期解决不了的，制定整改方案，落实整改措施，明确整改责任人，并进行了公示，接受师生群众监督，实行开门整改。二是针对查摆出来的领导班子身上存在的“四风”方面问题，坚持一风一风查、一风一风改，开展“四风”专项整治行动。三是开展了整改工作“回头看”，重点看突出问题解决的进展如何、效果如何、群众满意度如何。截止目前，22条群众意见建议，办结的有18条，在办的有4条，学校将继续加强在办事项的督办力度。
2、加强制度建设。一是梳理已有制度。结合工作实际，对已有制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。对于实践证明行之有效、群众认可的制度，要予以重申，着力抓好落实；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求，与现行法规制度相抵触、不一致的，要予以废止；对于与新形势新任务要求不相适应的，要予以修订完善；对于制度缺位的，要抓紧研究建立新制度，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。与经办业务有关的各类规章制度由各业务处室进行认真梳理和完善。二是建立健全相关制度。围绕解决“四风”方面的突出问题，制定相关制度。 出台了《党员学习制度》、《教研活动制度》、《领导干部调研制度》、《学校后勤管理制度》、《校务公开制度》、《保卫、值班教师巡视制度》、《办公室规范管理制度》、《厉行节约反对浪费的制度》等新制度，推动了改进工作作风、密切联系群众工作常态化、长效化。
三、教育实践活动的体会与启示
(一)坚持领导带头，是教育实践活动落到实处、取得实效的关键。坚持领导带头，是我们党加强作风建设的重要方法，也是开展党的群众路线教育实践活动的重要原则。中央明确指出，教育实践活动会不会走过场、能不能取得实效，关键在一把手。在党的群众路线教育实践中，学校领导班子成员切实做到了把自己摆进去，带头深入学习，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头制定整改落实措施，旗帜鲜明的做出了表率。一级做给一级看，一级带着一级干。
(二)坚持群众路线，是教育实践活动落到实处、取得实效的法宝。开展教育实践活动，就是要坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，以人民群众为镜子，正衣冠、洗洗澡、治治病。对于学校而言，全体师生就是最广大的人民群众。在开展党的群众路线教育实践活动中，学校始终坚持眼睛向下、重心下移，深入一线问政于师生、问需于师生、问计于师生，找准问题所在、民心所向，并坚持开门搞整改，请师生监督批评，满意的才通过，不满意的决不放过，努力让每位师生都能共享发展的成果，努力取得让全体师生满意的成效。
四、今后的努力方向
(一)引领示范，不断加强班子建设。解决学校改革发展稳定中的重大问题，关键是要建设一支政治上坚强，具有较高马克思主义理论水平，坚定地贯彻执行党的路线、方针、政策，善于做思想政治工作，熟悉学校工作规律，联系群众的领导班子。学校领导班子将始终按照组织的要求和师生的期许，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以党章、先进典型、群众为镜子，做到思想不松懈、标准不降低、力度不减弱，不断坚定廉洁奉公的权利观、求真务实的发展观和以人为本的师生观，着力把握发展规律、创新发展理念、***发展难题；始终把培养建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于当担、清正廉洁的干部队伍作为重中之重，保障中层干部把主要精力投入到管理工作当中，把工作重点集中到提高质量上来，团结带领广大师生为早日实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献智慧和力量。
(二)立足长效，不断加强制度建设。建设具有活力、特色鲜明、和谐发展和良好社会声誉的高水平学校必须有一套渐趋完善的配套的学校管理制度。要用制度管权、管事、管人，把权力关进制度的笼子里。要在制度上体现教育实践活动的成果，制定好学校章程和中长期发展规划。科学定位关系到学校长远发展。有什么样的定位，就会有什么样的发展战略、发展道路和发展模式。要不断加强制度建设，推进科学化管理进程，深化机制体制改革，为推进学校事业的又好又快发展奠定了坚实基础。要按照教育、教学、学校发展的规律依法调整、修订、完善各项规章制度，并严格执行、狠抓落实，推进工作制度化、规范化、科学化。
(三)强化责任，不断加强执行力建设。制定制度，关键在于落实执行。而加强执行力建设，关键在于强化领导干部和教职员工的责任意识，要有主人翁精神，真正做到守土有责，奋发有为，把主要精力都放在思考工作上；既要对学校的战略部署了然于胸，又要结合我校实际，求真务实地把本职工作做好。要从思想意识的高度加强对执行力建设的认识和理解，要充分认识到加强执行力建设对学校科学发展的重要意义。要围绕学校发展建设的各项事业全面提升自己的综合素质和能力，以更饱满的精神状态投入到学校改革发展的事业中，为学校实现新的历史性跨越做出自己的贡献。
总之，教育实践活动开展以来,我们取得了一定的成效，但与上级组织要求，与广大师生员工的期望及学校发展还有一定差距。学校将进一步要求广大党员教师，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，大力弘扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实把学校密切联系群众的优势，转化为推动学校改革创新、内涵发展、提高质量的强大力量，为办一流名校这一奋斗目标提供坚强保证。
中共景德镇市昌河实验小学支部委员会
2014年10月
中共景德镇市昌河实验小学支部委员会深入开展党的群众路线教育实践活动总结
根据景德镇市教育局党的群众路线教育实践活动办公室做好党的群众路线实践教育活动的部署要求，景德镇市昌河实验小学党支部及时成立了景德镇市昌河实验小学党的群众路线教育实践活动领导小组，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合我校实际，开拓创新，真抓实干，制定了《中共景德镇市昌河实验小学支部委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动，严格按照规定程序，认真做好深化学习、听取意见、查摆问题、充分谈心、撰写对照检查材料等阶段的工作。在此基础上，领导班子针对在党的群众路线教育实践活动中发现的问题，进行认真梳理和研究，统一思想、理清思路，明确整改目标和方向，积极整改落实。目前基本完成活动各阶段的任务，取得了积极的成效。现将我校党的群众路线教育实践活动开展情况总结汇报如下：
一、高度重视，认真做好教育实践活动启动筹备工作
1、成立组织机构。根据上级有关文件要求，景德镇市昌河实验小学党支部在2014年2月26日研究成立了景德镇市昌河实验小学党的群众路线教育实践活动领导小组和办公室，周丽华同志任领导小组组长，下设办公室，由党支部副书记刘洁芳兼任办公室主任。领导小组负责学校党的群众路线教育实践活动的领导及组织实施工作。
2、制定实施方案。3月初学校支部通过座谈、访谈、实地调查等多种形式，广泛听取师生意见，认真找准问题，研究起草了《中共景德镇市昌河实验小学支部委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，报经局活动办审核后开始实施。
3、召开动员部署会。3月13日，学校召开党的群众路线教育实践活动动员大会，市教育局党的群众路线教育实践活动第五督导组组长、局党委委员、纪委书记岑波同志，市教育局监察室主任胡永华同志和市教育局干部操斌同志到会督导。会上组织学习了上级有关文件和会议精神，并就学校实施方案进行了动员和部署。学校党支部书记、领导小组组长周丽华作了动员报告，着重阐述了开展党的群众路线教育活动的意义，开展党的群众路线教育活动的要求，对深入开展党的群众路线教育活动进行了安排布置，同时要求学校在此次活动中，规定动作认真做，自选动作做精彩，力争取得实效。
二、深入推进，切实抓好各环节重点工作，教育实践活动取得显著成效
(一)抓好学习教育、广泛听取意见
1、抓好学习教育。活动开展以来，学校坚持把理论学习、思想认识摆在第一位，学习教育做到了四个结合：个人自学与集体学习相结合、统一组织与自主安排相结合、线上学习与线下学习相结合、理论学习与实践学习相结合。主要是认真学习习近平总书记系列讲话精神，认真学习中央、省委和市委关于开展教育实践活动的一系列会议和文件精神，认真学习中央八项规定、新党章和党的十八大报告，研读了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等资料，观看了《永恒的信念》、《周恩来的四个昼夜》、《筑梦之基》、《焦裕禄》、《红色故事汇》等主题教育影片。学校党员还结合学习情况撰写了学习体会，通过学习充分认识到深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，深刻理解坚持党的群众路线的时代要求。
2、广泛听取意见。学校班子成员率先垂范，带着问题到教师办公室、到师生当中去，通过召开班子座谈会、教师座谈会等各类形式的访谈，汲取来自教学和管理工作一线的智慧和力量，收集来自广大师生员工的期盼和要求。
3、党政一把手“十个一”认真完成。组织一次党支部中心组专题学习，组织观看三次相关电视专题片，组织开展了一次警示教育并观看《四风之害》，到荷塘组织开展了一次革命传统教育和重温入党誓词活动，组织开展了一次学习情况测试；带头通读一遍规定学习书目《厉行节约 反对浪费》，带头撰写多篇学习心得体会，带头上一堂专题党课，带头到党小组作一次宣讲，带头参加一次支部党员学习交流会。
(二)深入查摆问题，认真开展批评
1、征求意见情况。紧紧聚焦“四风”，认真听取各方意见建议，共征求意见建议720余条，经梳理归纳为22条意见，充分体现干部职工对学校工作的关心和支持。对各类意见建议，我校按照立行立改要求，对需要整改的22项问题分别提出了相关整改意见，落实责任，明确推进计划。
2、查摆问题做法与查找的“四风”问题具体表现。为开好民主生活会，切实为民主生活会做好铺垫。5月上旬，校领导班子成员根据征求到的意见和建议，认真对照党章、对照改进作风要求，通过群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式认真查摆问题。校领导班子成员组织干部职工代表座谈会2次，不记名征求意见2次，按市教育局“活动办”统一部署，发放书面征求意见函120余份，取得了较好效果。在自己找中，班子成员通过“学习-查找-再学习-再查找”的方式，深入查找自身的“四风”问题，努力做到不遗漏、不遮掩、不回避。针对上级点的意见，班子成员一一对照，主动认领，深刻反思。在相互帮中，班子成员在撰写对照检查材料前，畅开心扉，进行多层面的交心谈话活动，从不同角度、不同层面查摆问题。在集体议中，结合中心组理论学习，班子成员在交流体会同时，对自身查摆的问题征求意见，努力找准问题。
3、谈心情况。为做好民主生活会前的充分沟通，校党支部书记与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间完成深入谈心，班子成员之间谈心交心普遍在3轮以上，班子成员之间每次谈心时间不少于1小时，党支部6次组织召开会议对班子和成员的对照检查材料进行集体讨论研究，通过深入的谈心谈话，进一步达成共识、增进了解，并将谈话结果体现在对照检查材料中，为开好民主生活会做好了充分的准备。
4、撰写对照检查材料情况。校党支部书记亲自撰写班子对照检查材料，班子成员先后六次碰头商讨班子对照检查材料，并修改完善，提交市教育局“活动办”和市教育局第五督导组审定。班子成员都亲自认真地撰写了个人对照检查材料，在群众提、自己找、相互帮的基础上深入查摆自身“四风”方面存在的问题，深入剖析原因，制订整改措施。对班子成员个人对照检查材料，校党支部书记进行认真审阅，提出修改意见要求补充完善。校领导班子和班子成员的对照检查材料经过六次以上的修改，最终审核通过。期间，针对上级点的问题，每位班子成员都以端正的态度，进行了认真认领，体现在对照检查材料之中。
5、认真开展批评与自我批评。根据学校教育实践活动总体安排，学校认真做好专题民主生活会前期准备工作，充分开展谈心谈话，并于7月14日召开了校领导班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，市教育局纪检书记岑波、市教育局监察室主任胡永华、市教育局干部操斌到会指导。会上观看了相关视频，按照 “一个一个过”的方式，从支部书记周丽华同志开始，班子成员逐一作了深刻的对照检查，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，查摆“四风”问题不留死角，批评自我批评不留情面，寻找思想根源不留余地，提出整改措施不留隐患，把民主生活会开成了转作风、谋发展的“务实”会。班子成员有的谈到“对生活，渐忘了‘两个务必’，追求轻松，追求高品质的生活”；有的谈到“反思自己存在‘四风’问题的一个深层次的原因，就是在严格党性锻炼上没有‘真炼’，近些年来脱离了群众、脱离了实际，人不接‘地气’，世界观的改造抓得不够紧，宗旨观念和艰苦奋斗精神减弱了”；有的谈到“自省意识淡薄，在工作存在‘比上不足，比下有余’的思想，缺乏精益求精的精神，遇到困难时，强调客观原因多，主观努力少了”。在自我批评中，每位班子成员均能直奔主题，紧扣“四风”谈问题，不遮遮掩掩，既查摆共性问题，又突出个性特点，而且每位班子成员均能从主观上查找原因，透过问题深挖根源，触及思想深处，大家自我批评态度诚恳，剖析深刻，针对性强。在互相批评中，班子成员开门见山，直言不讳，有什么说什么，真诚地交换意见，充分反映班子成员之间政治上的关心和爱护，工作上的支持和帮助。通过相互批评，使每位班子成员对存在的问题有了更加清醒深刻的认识，进一步坚定了理想信念。8月20日召开了领导班子专题民主生活会情况通报会。8月30日召开了专题组织生活会暨民主评议党员大会。
(三)全面整改落实，加强制度建设
1、全面整改落实。学校领导从一开始就重视边学边改，边查边改，即知即改，把整改贯穿活动全过程。本着谁主管、谁负责的整改原则，在第一时间进行责任分工，制定整改落实方案，让群众看到实实在在的变化。一是针对师生群众反映的突出问题，坚持边学边改、边查边改，能整改的立即整改，近期解决不了的，制定整改方案，落实整改措施，明确整改责任人，并进行了公示，接受师生群众监督，实行开门整改。二是针对查摆出来的领导班子身上存在的“四风”方面问题，坚持一风一风查、一风一风改，开展“四风”专项整治行动。三是开展了整改工作“回头看”，重点看突出问题解决的进展如何、效果如何、群众满意度如何。截止目前，22条群众意见建议，办结的有18条，在办的有4条，学校将继续加强在办事项的督办力度。
2、加强制度建设。一是梳理已有制度。结合工作实际，对已有制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。对于实践证明行之有效、群众认可的制度，要予以重申，着力抓好落实；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求，与现行法规制度相抵触、不一致的，要予以废止；对于与新形势新任务要求不相适应的，要予以修订完善；对于制度缺位的，要抓紧研究建立新制度，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。与经办业务有关的各类规章制度由各业务处室进行认真梳理和完善。二是建立健全相关制度。围绕解决“四风”方面的突出问题，制定相关制度。 出台了《党员学习制度》、《教研活动制度》、《领导干部调研制度》、《学校后勤管理制度》、《校务公开制度》、《保卫、值班教师巡视制度》、《办公室规范管理制度》、《厉行节约反对浪费的制度》等新制度，推动了改进工作作风、密切联系群众工作常态化、长效化。
三、教育实践活动的体会与启示
(一)坚持领导带头，是教育实践活动落到实处、取得实效的关键。坚持领导带头，是我们党加强作风建设的重要方法，也是开展党的群众路线教育实践活动的重要原则。中央明确指出，教育实践活动会不会走过场、能不能取得实效，关键在一把手。在党的群众路线教育实践中，学校领导班子成员切实做到了把自己摆进去，带头深入学习，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头制定整改落实措施，旗帜鲜明的做出了表率。一级做给一级看，一级带着一级干。
(二)坚持群众路线，是教育实践活动落到实处、取得实效的法宝。开展教育实践活动，就是要坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，以人民群众为镜子，正衣冠、洗洗澡、治治病。对于学校而言，全体师生就是最广大的人民群众。在开展党的群众路线教育实践活动中，学校始终坚持眼睛向下、重心下移，深入一线问政于师生、问需于师生、问计于师生，找准问题所在、民心所向，并坚持开门搞整改，请师生监督批评，满意的才通过，不满意的决不放过，努力让每位师生都能共享发展的成果，努力取得让全体师生满意的成效。
四、今后的努力方向
(一)引领示范，不断加强班子建设。解决学校改革发展稳定中的重大问题，关键是要建设一支政治上坚强，具有较高马克思主义理论水平，坚定地贯彻执行党的路线、方针、政策，善于做思想政治工作，熟悉学校工作规律，联系群众的领导班子。学校领导班子将始终按照组织的要求和师生的期许，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以党章、先进典型、群众为镜子，做到思想不松懈、标准不降低、力度不减弱，不断坚定廉洁奉公的权利观、求真务实的发展观和以人为本的师生观，着力把握发展规律、创新发展理念、***发展难题；始终把培养建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于当担、清正廉洁的干部队伍作为重中之重，保障中层干部把主要精力投入到管理工作当中，把工作重点集中到提高质量上来，团结带领广大师生为早日实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献智慧和力量。
(二)立足长效，不断加强制度建设。建设具有活力、特色鲜明、和谐发展和良好社会声誉的高水平学校必须有一套渐趋完善的配套的学校管理制度。要用制度管权、管事、管人，把权力关进制度的笼子里。要在制度上体现教育实践活动的成果，制定好学校章程和中长期发展规划。科学定位关系到学校长远发展。有什么样的定位，就会有什么样的发展战略、发展道路和发展模式。要不断加强制度建设，推进科学化管理进程，深化机制体制改革，为推进学校事业的又好又快发展奠定了坚实基础。要按照教育、教学、学校发展的规律依法调整、修订、完善各项规章制度，并严格执行、狠抓落实，推进工作制度化、规范化、科学化。
(三)强化责任，不断加强执行力建设。制定制度，关键在于落实执行。而加强执行力建设，关键在于强化领导干部和教职员工的责任意识，要有主人翁精神，真正做到守土有责，奋发有为，把主要精力都放在思考工作上；既要对学校的战略部署了然于胸，又要结合我校实际，求真务实地把本职工作做好。要从思想意识的高度加强对执行力建设的认识和理解，要充分认识到加强执行力建设对学校科学发展的重要意义。要围绕学校发展建设的各项事业全面提升自己的综合素质和能力，以更饱满的精神状态投入到学校改革发展的事业中，为学校实现新的历史性跨越做出自己的贡献。
总之，教育实践活动开展以来,我们取得了一定的成效，但与上级组织要求，与广大师生员工的期望及学校发展还有一定差距。学校将进一步要求广大党员教师，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，大力弘扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实把学校密切联系群众的优势，转化为推动学校改革创新、内涵发展、提高质量的强大力量，为办一流名校这一奋斗目标提供坚强保证。
中共景德镇市昌河实验小学支部委员会
2014年10月
2014年10月