口风琴教学走进昌河实验小学
发布时间：2015年05月20日
四至六年级的同学们正在进行口风琴合奏
景德镇市昌河实验小学一直以素质教育为本，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。为进一步提高学生综合素质，培育学生音乐素养，丰富课余生活，启迪文艺思维，自2013年引入口风琴教学以充实音乐课堂，口风琴演奏已成为孩子们课间活动的一部分，深受孩子们的喜爱。
口风琴作为培养学生音乐素养的一项途径，不仅有助于眼、耳、嘴、肺、手指等器官的配合度和整个身体的协调性的提升，更能陶冶情操，有益身心健康。为此，我校安排每周三大课间时，四至六年级学生齐集学校操场进行规模空前的口风琴集体演奏。一曲《雪绒花》在同学们的演绎下，琴声整齐划一、音韵悠扬、委婉绕梁。一时间校园内弥漫着音乐的迷人旋律，合成一首最华丽的乐章。
四至六年级的同学们正在进行口风琴合奏
景德镇市昌河实验小学一直以素质教育为本，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。为进一步提高学生综合素质，培育学生音乐素养，丰富课余生活，启迪文艺思维，自2013年引入口风琴教学以充实音乐课堂，口风琴演奏已成为孩子们课间活动的一部分，深受孩子们的喜爱。
口风琴作为培养学生音乐素养的一项途径，不仅有助于眼、耳、嘴、肺、手指等器官的配合度和整个身体的协调性的提升，更能陶冶情操，有益身心健康。为此，我校安排每周三大课间时，四至六年级学生齐集学校操场进行规模空前的口风琴集体演奏。一曲《雪绒花》在同学们的演绎下，琴声整齐划一、音韵悠扬、委婉绕梁。一时间校园内弥漫着音乐的迷人旋律，合成一首最华丽的乐章。
口风琴作为培养学生音乐素养的一项途径，不仅有助于眼、耳、嘴、肺、手指等器官的配合度和整个身体的协调性的提升，更能陶冶情操，有益身心健康。为此，我校安排每周三大课间时，四至六年级学生齐集学校操场进行规模空前的口风琴集体演奏。一曲《雪绒花》在同学们的演绎下，琴声整齐划一、音韵悠扬、委婉绕梁。一时间校园内弥漫着音乐的迷人旋律，合成一首最华丽的乐章。