扎实数学基础 以比赛促进学习
发布时间：2016年11月25日
众所周之，计算是学习数学的基础。为培养学生平时作业仔细计算的良好习惯，进一步提高学生的计算准确率和速度，使学生收获到学习的快乐，激发学生学习数学的兴趣，11月24上午，昌河实验小学各教研组在校领导统一部署下举行了一场别开生面的“趣味数学速算比赛”。
本次比赛的试题设计新颖灵活。第一关：趣味数字记忆；学生在规定时间内记忆出电脑屏幕播放的规定数字。该环节可以培养学生良好的数感。第二关：口算；学生在15分钟内完成试题抄写并作答。本环节旨在扎实学生数学基本功，提高计算能力。比赛以班级为单位进行，1-6年级学生均参加了此次比赛，各班评出一、二、三等奖。
比赛中孩子们满怀信心，个个神情专注，比准确、比速度、比思维、比智慧，分秒必争。竞赛结束后，任课教师认真仔细评卷，对卷面做了整体分析。教务处对活动进行了总结，并为取得优异成绩的学生进行了表彰。
通过此次计算竞赛活动，提高了学生们的计算能力，培养了学生认真、严谨的学习态度，更好地调动了学生学好数学的积极性，也丰富了学生的校园文化生活。
众所周之，计算是学习数学的基础。为培养学生平时作业仔细计算的良好习惯，进一步提高学生的计算准确率和速度，使学生收获到学习的快乐，激发学生学习数学的兴趣，11月24上午，昌河实验小学各教研组在校领导统一部署下举行了一场别开生面的“趣味数学速算比赛”。
本次比赛的试题设计新颖灵活。第一关：趣味数字记忆；学生在规定时间内记忆出电脑屏幕播放的规定数字。该环节可以培养学生良好的数感。第二关：口算；学生在15分钟内完成试题抄写并作答。本环节旨在扎实学生数学基本功，提高计算能力。比赛以班级为单位进行，1-6年级学生均参加了此次比赛，各班评出一、二、三等奖。
比赛中孩子们满怀信心，个个神情专注，比准确、比速度、比思维、比智慧，分秒必争。竞赛结束后，任课教师认真仔细评卷，对卷面做了整体分析。教务处对活动进行了总结，并为取得优异成绩的学生进行了表彰。
通过此次计算竞赛活动，提高了学生们的计算能力，培养了学生认真、严谨的学习态度，更好地调动了学生学好数学的积极性，也丰富了学生的校园文化生活。